En el curso de Psicología y
el desarrollo del niño se retomo como evidencia de la unidad 1, una linea
del tiempo en donde se muestran las etapas del desarrollo del niño a lo largo
del tiempo, es decir, como a evolucionado el papel del niño en la sociedad y
cual es la importancia que se le ah asignado. La niñez ha sido vista de
diferentes formas a lo largo de la historia. Hubo una época en que se veía al
niño como "adulto pequeño", es decir no se conocía la
infancia.El niño, antes de la modernidad, era considerado como un adulto
pequeño, hacía parte del engranaje de una sociedad y se educaba para ser
adulto, para ayudar a conservar el grupo social. Al desintegrarse esa cohesión,
se vuelca la mirada al sujeto individual. Dentro de esa concepción empieza a
configurarse el niño como sujeto, como ser real capaz de percibir el mundo de
una manera diferente a la del adulto. En la siguiente evidencia se muestra la explicación del papel del niño a lo largo del tiempo y las distintas lineas del tiempo que se expusieron en el salón de clases.
